孩子經常被欺負,要教她還手嗎高校學生信息泄露?

親愛的,大傢好!這裡是“平涼傢長之傢”頻道,我是祁祁喵。今天是2018年9月18 號,是我們的第203期。本期主題:孩子經常被欺負,要教她還手嗎?傢長求助:我傢孩子7歲,今年剛上一年級。報名那天興高采烈的,可開學沒幾天就蔫瞭,每次都磨磨蹭蹭不願意去學校。剛開始沒多想,以為是小孩子心性。昨天竟然發現孩子胳膊裡側有幾塊青紫斑痕,明顯不是玩耍時磕碰的那種。跟孩子再三追問,她卻隻是掉眼淚,什麼也不肯說。後來跟孩子同學打聽,才知道是被同班一個小女生給掐的,而且不是一兩次……簡直氣死瞭!又怒又心疼,要去學校找老師,孩子死活不讓;想去找那女同學算帳,孩子也不讓,該怎麼辦呢?關於這位傢長的求助,答案是肯定的:必須還手!無緣無故的,誰傢孩子也不是路邊野草,誰想踩就踩!老虎不發威,當咱是病貓?叔可忍嬸不可忍!總之一句話:無緣無故欺負人,這是重病,得重治!但是,重病重治,得有講究、有章程、有腦子、有善後,別治出後遺癥就不好瞭。這後遺癥包括兩方面,一是不能把自己傢孩子給教歪瞭,二是不能把別人傢孩子給治傷瞭——總之,千萬別腦子一熱幹那賠瞭夫人又折兵的事兒。那麼,要如何有講究、有章程、有腦子、有善後的治一治這熊孩子,同時以上案例為母本教會自傢孩子既能鳳凰彩票做得無憂公主,又能做得暴狼女呢?至少得學會並且熟練運用“反霸凌四步法”:一要堅定說”不“,二要巧找靠山、三要悍勇回擊、四要學會善後。一、要堅定說“不”堅定說“不”,可不是一件容易事兒哦。就拿祁祁喵自己來說,從小就被母親大人語重心長耳提面命:一要乖乖聽話,二要凡事忍讓。於是,祁祁喵就長成瞭個溫吞水的懦弱性子,從小到大都是那個被欺負的炮灰小主。即使到瞭如今,上個公交車、超市購個物總是會莫名其妙地一直一直排在隊伍最後頭,明明眼瞅到自己瞭,卻還是會被生猛的男人女人們三兩下擠邊兒上去。堅定是什麼?堅定就是不動搖。堅定說“不”是什麼意思?換成今天這個專題語境下的特別所指應當是:該拒絕的時候,一定要能夠冷靜而正面地堅持自己、維護自己,既不主動攻擊、不威脅他人,也不被動服從、放棄自己。堅定說“不”的定義很清楚瞭,要如何做才能展現出這種“堅定”的樣子呢?一是語氣,要絕對堅定。拒絕和說“不”的時候,語氣一定要鏗鏘有力,表達一定要斬釘截鐵,聲音一定要洪亮響亮,千萬別哼哼嘰嘰、吭吭巴巴,要一個字就像一根尖銳地釘子,錚然作響紮進人心裡,要使對方因之而心生遲疑、心生困惑:咦,眼前頭這個人,咋變瞭個人兒呢?對頭,要的就是這效果!所謂先聲奪人,不戰而屈人之兵嘛。二是態度,要絕對堅定。有句歌詞說:“熱戀的時刻最任性,不顧一切的給約定,終於聽見 下雨的聲音,於是我的世界被吵醒。發現你始終很靠近,默默地陪在我身邊,態度堅定。”短短一句,起承轉合間,從熱戀和雨的柔,一下子就立成瞭一座傲岸高山戛然而止的“堅定”。換句話說,態度要絕對堅定,就是指一種“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的絕對氣概。三是站姿,要絕對堅定。“站如松、坐如鐘、行如風、臥如弓”,大傢都聽過,可真正明白其真義的,卻不多。這話真不是說著玩玩的哦,僅僅十二個字,卻把通過日常行止坐臥進行修煉從而正形、正身、正氣的法門傳的明明白白。也就是如今這社會好,信息極度泛濫;擱古代,興許就是隻給嫡親徒子徒孫們口傳心授的至聖秘法。是故,對欺凌自己的孩子堅定說“不”,那也是一門技術活,是需要練習的,尤其被欺凌的孩子如果慣常是個像祁祁喵這樣的軟柿子的話,就更需要對著鏡子練站姿、練說話、練態度和氣勢。二、要巧找靠山特別需要強調的是,找靠山不是為瞭讓靠山親自動手揍人的!絕對絕對哦,大人動手揍別人傢孩子這事兒,真心不值得提倡,而且後果很嚴重,這是紅線,絕對不要僭越!揍人這事兒,必須得孩子自己來,不論這孩子幾歲瞭、是男孩子或女孩,都要親自上!如果孩子實在太膽小、太笨,那傢長就好好調教調教,購個沙袋回來,上端貼上孩子最討厭的那個孩子的臉譜,然後想像著對面這個沙袋就是那熊孩子本人,然後拳打腳踢各種暴力值爆表的狠揍!這就像考試要得高分需得平時好好學習,打架也一樣,需要好好操練才成。當然,傢長自己不會打架,也可以請會打架的來教幾招。不教也無甚幹系,就讓孩子用自己小獸的本能好啦——小獸的本能激發,才會讓孩子從狠狠反擊那個長期烏壓壓壓在頭頂的“龐然大物”的過程中脫胎換骨,長出硬骨頭和硬志氣。1、第一順位是,找平輩兄姐。親哥哥親姐姐,或者走得很近、也很親密的表哥表姐、鄰傢哥哥姐姐。因為年齡差不遠,他們又是剛剛走出校園不久或者正在校園生活的狀態,對校園欺凌能更加感同身受,處理起來也會更具針對性和策略性,既可確保你不被同學欺凌,也可以確保你不被同學瞧不起而被排斥或孤立——是的,小學年齡段的孩子會有個莫名其妙地的認知:向老師告狀、向傢長求助的都是叛徒!校園欺凌事件一旦處理不好,很可能出現的狀況是孩子不會再遭受身體上的被傷害,但卻會遭受更加凌厲的精神傷害。小學學段的孩子,如果長期被同年齡小夥伴所孤立、排斥,會催生和伴生較為嚴重的心理創傷。第二順位是,找男性長輩。男性長輩的第一人當然是父親。父親最好威武雄壯,呵呵,震懾力強嘛。如果父親自己文弱的不行,就自個去請體型較有威脅力的成年男性,比如兄弟啦同事啦好友啦之類,當然這就是父親自己的事兒瞭。特殊情況下,這孩子沒父親或父親不在身邊,當然的第二人就是舅舅啦。舅舅這種生物,天然地護短,在處理校園欺凌事件上,還是很靠譜滴!自傢姐姐或妹妹的孩子被一個小毛孩子欺負?我嘞個去!抄傢夥,上!嘿嘿,要得就是這股子匪氣和狠勁,壓陣嘛,當然得要有絕對威猛狠辣的氣勢才行。有這氣勢在,一是鼓舞自傢孩子,二是壓制別傢孩子。第三順位是,找班主任或其他有可能偏疼偏心你的老師。找班主任當然最好,名正言順嘛。但如果班主任長期的表現是膽小怕事,處理同類事件的唯一原則是“息事寧人和稀泥”,那就甭去找瞭。班主任不起作用,索性就花點小心思,偷偷向其他任課老師或與你有特殊關系的老師求助,比如該老師有可能是你傢親戚啦、爸媽的朋友啦之類。當然,這時候就別管什麼名正或言順的問題瞭,校園裡遇見熊孩子欺負人,任何老師都有責任出面管教不是——明白點什麼瞭沒?你得提前探知該熊孩子的計劃,或者你自己有計劃的、有技巧地“招惹”一下那個欺凌你的熊孩子,這樣便利於該老師掌握時間和地點從而強勢碾壓不是?唉,人情關系、人情關系,果然咱華夏人人都是蜘蛛,都得在網裡掙紮求存——就連孩子在學校遭受欺凌這事,有相當過硬關系的孩子,遭受的可能性都要小很多,悲乎?嘆哉。三、要悍勇回擊“悍勇張苞欲建功,可憐天不助英雄!” 這句什麼意思?是說張飛的兒子張苞,像他父親一樣勇猛、驃悍,可惜正當華年卻連人帶馬跌入澗裡,最終死於腦外傷。“悍勇”是嘛意思?當然是勇猛又驃悍唄。也就是說,當父親或是其他男性長輩威風凜凜堵住瞭那欺凌人的熊孩子,然後示意自傢乖巧又聽話的小綿羊動手揍人時候,這隻小綿羊一定要有化身為狼的自覺和技術哦。當然,揍人技術差點也不要緊,關鍵是氣勢要足,要像張飛附身瞭似的,要有悍不畏死的狠勁兒和猛勁兒——怕個毛線啊?屁大點的小孩子,被威風凜凜的成年男性氣勢所震懾,還能有多少戰鬥力?所以,被欺凌的孩子回擊時候,那股子氣勢一定要有!一是捅天大禍也有人扛的絕對底氣!二是豁出一切死也不怕的絕對悍勇!有必要再次強調的是,被欺凌的孩子回擊欺凌自己的孩子,這隻能是兩隻小獸之間最原始的、最本能的體力較量,任何人或任何工具的介入,都叫觸碰紅線!什麼紅線?就是前文一再強調的:要有講究、有章程、有腦子、有善後!一是絕不能把自己傢孩子給教歪瞭,二是絕不能把別人傢孩子給打傷瞭,切切!尤其是,在有男性長輩壓陣的情況下,自傢孩子本就已經占瞭絕對優勢,打架過程中有點小磕小碰都屬正常,傢長絕對絕對不能因心疼而插手!也絕對不能給自傢孩子任何工具!四、要學會善後有講究、有章程、有腦子的打架,當然不能省略最後一環:善後!打架之後學會善後也是很重要的技能哦,至少需要做到三個不刻意:1、不刻意為難,得饒人處且饒人。別因為這次計劃周密的回擊自己強勢壓制、單方面毆打瞭對方,就覺得自個能上天瞭,見人一次欺凌一次,這絕對是要不得的。用法律概念來說,有一種叫做故意傷害,另一種叫做正當防衛。善良永遠是人類最美的品德,但絕對不是人傢打你左臉一巴掌你趕緊把右臉也送上去的愚善,而是保護自己不被傷害也不刻意傷害他人的、有底線的善良,才應當是傢長必須教會孩子的人生第一課。總之,千萬別把自己變成對方那樣的人——請一定記住,別讓你自己變成自己最討厭的人!2、不刻意躲避,見面點頭笑一個。有些孩子在“靠山”在場時候將所遭受的欺凌還回去瞭,但之後又縮回去變成原來那個順墻根兒溜的膽小鬼——這便是傳說中那種“別人不欺負你都對不起你”的體質,絕對要不得!所謂欺軟怕硬,說的就是這種情形。抬頭挺胸、理直氣壯地在校園裡出出進進吧!遇見曾經強勢欺凌你又被你強雲頂棋牌勢欺凌回去的那個壞傢夥,一定要像真正的強者那樣雲淡風輕,不要太當一回事哦。你可以目不斜視當看不見地飄過,也可以點個頭笑一笑友好地飄過。不打不相識嘛,小孩子打架其實也是一種特殊的溝通方式,就像有些夫妻天天吵架卻越吵越親密一樣。通過互相踩底線而達成新平衡、新和諧的人際關系,比順風順水搭建的人際關系更經得起考驗和時間哦。嘿嘿,也算是經驗之談嘍,至今關系最鐵可以過命相托的,就是小時候兩人老打架的那個,倒是友好相處的同學夥伴,大多都被時間洗淡瞭、忘卻瞭。3、不刻意討好,舉手之勞幫一把。人類社會最詭異和最美好的事,是沒有永遠的敵人也沒有永遠的朋友。誰知道未來來臨時候如今身邊的人們會在其中扮演什麼角色呢?再說瞭,華夏遠古文化最核心的傳承就是“關系”:人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系。而一個人要處理好這三種關系,所需要的最起碼技能有六層,一是心態,二是人緣,三是尺度,四是智慧,五是價值,六是品行。換句話說,心態、人緣、尺度、智慧、價值和品行這六樣,都是為“關系”服務的。比如人與人之間的關系,老百姓常說的是:多一個朋友多條路。與此相類,武俠世界中的俠客們最常說的則是:做人留一線,日後好相見。是故,孩子們一定要有起碼的胸懷,對自已的手下敗將要寬容一點、友好一點,遇到對方有難處時候,如果是舉手之勞即可幫的,就幫一把。這從樹立自己的個人品牌形象來說,絕對投資一分回報上萬的買賣哦。喵兒曰:留一線,好相見性格軟弱的孩子遇到校園欺凌的可能性至少50%,所以傢長一定要高度重視、高度關註。高度關註的方法有二,一是細心觀察,二是順暢溝通。高度重視的方法也是兩個,一是要教會孩子們學會堅守有底線的善良,即保護好自己不受傷害,也堅守不主動傷害他人的底線;二是要教會孩子們遇到校園欺凌時候如何處理,一要會拒絕,二要懂求助,三要勇回擊,四要巧修復。有必要再次重申的是,在為孩子出頭的時候,傢長們一定要先用腦哦,千萬別逞匹夫之勇或一時之勇,卻給自己或孩子造成傷害——身體上的傷害倒沒什麼,遲早會愈合的,但心裡的傷害卻是隱性且持久彌漫的,是需要傢長高度重視的,即所謂“躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。”花開,人們愛它;花落,人們等它再來。枯榮自在,是做花的福氣!而能夠與廣大傢長和孩子們一起學習、一起成長,是我的福氣!這裡是“平涼傢長之傢”在線課堂,歡迎互動留言,祁祁喵將用心為你答疑解惑。明天同一時間,我們不見不散!祁雲:擅散文,善評論。專註於傢庭教育、寫作輔導、華夏大語文教學研究。原創版權:任何形式的轉載,都請聯系作者獲得授權,並註明出處。(plqiyun)

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